学比较-尊龙凯时最新z6com

• ·
• ·

　　宝宝学比较的方法

　　比较大小

　　当幼儿玩了皮球、足球、乒乓球之后，可让他从中比较出大小，哪个小些。可供比较大小的东西到处都有，如各种大小的碗、盘、瓜、果、树叶……随时随处可进行比较。

　　比较高矮

　　先让幼儿比较同类事物的高矮，如两幢楼房、两棵树、两个人……然后比较不同事物的高矮，如椅子和桌子、草和树、人和房子。

　　比较长短

　　先让幼儿比较同类物体的长短，如长裤和短裤、长袖衫和短袖衫、长钢笔和短钢笔、长蜡烛和短蜡烛……然后比较不同事物的长短，如猩猩和鹿比脖子、老鼠和松鼠比尾巴、仙鹤和子比腿长……再让孩子在图上比较长短。

　　比较上下

　　先让孩子在三维空间比较下下，如桌上桌下、各层楼房、各层书架或玩具架、床上床下、飞机和汽车、飞鸟与兔子、桌子与台灯……然后让孩子在两维的平面上比较上下，例如让孩子观察一幅画并指出画上物体的上下位置。

　　比较薄厚

　　各种书本、布料、纸张、被褥等，都可让孩子进行薄厚比较。

　　比较轻重

　　比较各类物品的重量，如足球与乒乓球、大书与小书、玻璃杯与纸杯……

　　比较粗细

　　先让孩子比较两个或两个心上物体的粗细，如两棵树、两支笔、三根管子……然后比较同一物体的粗细，如树干与树枝、胳膊的上下、腿的上下、手指的指尖等。

　　其他比较

　　其他比较包括：颜色深浅、精糙与光滑、温度高低、声音强弱的比较等。在进行以上单因素的比较之后，就可让幼儿比较两个物体的异同，如鸭子和鹅、猫和虎、猩猩和猴子、西红柿和柿子、钢琴和风琴、小提琴和吉它……这是对各种比较能力的综合训练。通过不断的比较，可以逐渐形成思维的深刻性品质。

　　宝宝学比较的游戏

　　游戏1 名称：比重量 适用年龄段：1-2岁

　　材料准备：跷跷板、杯子、铅笔、弹珠、水等

　　目的：让宝宝从感官上了解重量，通过自己体验和观察了解重量，从跷跷板游戏中，让宝宝了解重量的概念，教导宝宝通过思考可以依据颜色分类。

　　步骤：1、运用公园或者幼儿园的跷跷板，妈妈和宝宝各坐在跷跷板的两头，让宝宝体会倾斜的感觉，并告诉宝宝：“重的一方会往下沉。”

　　2、让两个同年龄的宝宝坐在跷跷板的两头，让宝宝比较哪一头重一些，他将会观察到，重的一方会下沉。

　　3、妈妈先在桌子上横放一支铅笔，上面再放一把尺子(支撑物)，两端各摆上大小相同的杯子。(1) 在杯子中注入等量的水，让宝宝观察其情形。(2) 在杯子中注入不等的水，让宝宝观察其情形。　　(3) 在杯子中注入等量的水，其中一个杯子里加入弹珠或者象棋、小石子之类的东西。这时候宝宝应该会了解，如果在相同的水的两个杯子之一放入任何物品，加入东西的那杯水就会变重。(4) 当天平完全变成平衡状态时，不加入弹珠，而是妈妈将手指头稍微伸进去，这时候伸进手指头的一方就会下沉。

　　小提示：在进行游戏的过程当中，宝宝处于好奇一定会提出很多很多的问题，对待这些问题，妈妈一定要通过一些简单易懂的语言来回答，不要觉得宝宝的问题太傻，就简单的敷衍，或者讲得过于高深，不在宝宝的理解范围之内，这样都是不可取的。

　　游戏2 名称：快来比比脚大小 适用年龄段：2-3岁

　　材料准备：大白纸、水彩笔、剪刀

　　目的：增加宝宝对自己身体的了解，锻炼宝宝解决问题的能力，增加宝宝对大小概念的理解。

　　步骤：1、和宝宝比比脚的大小。

　　2、然后把宝宝的脚和家长的脚放在一起，看看家长的脚比宝宝的脚大多少。

　　3、和宝宝讨论大小的概念，并告诉宝宝，家长的脚是大脚丫，宝宝的脚是小脚丫。

　　4、大脚丫和小脚丫都放在大白纸上，家长把两个脚的轮廓画下来，并用剪刀剪下来。

　　5、把剪下的纸片混在一起，让宝宝指出大小，并请他指出哪个是他的脚，哪个是家长的脚。

　　6、让宝宝自己动手把自己的小脚丫的轮廓描下来，并涂上不同的颜色，做成很多彩色的“小脚印”，家长可以帮宝宝把这些脚印贴在地板上，作为引导宝宝的提示标志。

　　小提示：宝宝喜欢新奇的游戏，家长可以尽量配合宝宝的乐趣，不一定要强加给宝宝知识。可以根据宝宝的实际发展情况，酌情增加难度，例如：宝宝、爸爸、妈妈三个人的脚丫摆在一起玩。这个游戏可以换成比比手的大小，游戏步骤是一样的。