如果能写得一手好字,实在是让人羡慕不已的事情。若是能写得一手好字,不仅可以为高考加分,对于孩子进入社会之后的求职路更是一大优势。总之,写字应该从孩子抓起,平日干更要刻苦练习。
很多家长并不清楚孩子学写字的最佳年龄是几岁,以至于很多孩子早早就拿起了笔,却写不出一手好字,反而是每次试卷上都以潦草收笔。
孩子学写字的最佳年龄:6周岁以后的孩子适合学习写字,这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的。
练字不是越早越好,3岁前别练字。3岁之前,孩子的手指指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形,甚至导致畸形,由于正值孩子发育的关键时期,所以变形是不可逆的,对孩子的成长将会起到坏的影响;另外,此时是亲子关系建立的黄金时期,家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏,而不是参加培训班、练字。
4-5岁学龄前期:培养对书法的兴趣。4-5岁是孩子上幼儿园的时候,这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期,也是对于书法的兴趣培养的最好时机。可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖,让孩子开始认字,或者玩汉字游戏,大点的孩子可以训练他们写字的姿势。
6-12岁:练字的最佳时期。一年级时,孩子也认识了不少的相对简单的汉字,对汉字结构也有了一定的认识,但限于孩子手腕力量不够,写一会儿就会觉得累,所以一年级的孩子练字时间不宜过长,每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从《三字经》《弟子规》《唐诗》这些简单的内容开始,让孩子树立信心。
二、三年级时,孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全,也有了横平竖直的认识,手腕有力,不会经常感觉到累,因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。建议家长给孩子选择一套楷书字体,让孩子每天坚持练习。不过,练字毕竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很难坚持下去,家长最好陪孩子一起练字,增强孩子坚持练习的信心和动力。
家长一定要认清,姿势比字重要,它关系到孩子的成长。字还可以后天补救,但是如果骨骼畸形,就很难恢复正常。
1、孩子的不良坐姿
在小学生的《语文新课程标准》中,列出了许多的小学生的不良坐姿,以及坐姿没有及时纠正的后果。比如说孩子没有一个正确的坐姿,导致视力下降,小小年纪就要架上眼镜;或者造成背部骨骼发育不良,进而导致驼背,严重者还会出现脊椎问题。除了这些,有的孩子还有躺着、歪着、趴着等等各式各样怪的写字姿势。这些不正规的姿势很容易影响书写质量和速度,最重要的是影响孩子的健康。
2、怎么培养正确的坐姿
(1)首先,要能够很好的掌握正确的坐姿和握笔姿势。家长最好要给孩子安排一个合适高度的桌子和椅子,最好是儿童专用的写字桌,这对孩子的书写和成长很有利。
(2)家长要学会用一些动作来提醒孩子,不能总是靠口头教育。当然,我们所指的动作并不是用武力来解决问题,而是家长要用一些鼓励的肢体语言来提醒孩子。例如:家长可以拍拍孩子的肩膀,并且温和的提醒;也可以用尺子测试孩子有没有达到“三个一”。当然,家长要注意沟通方式,虽然是帮助孩子提高自我监督意识,但是也要防备孩子的逆反心理。
3、给孩子的坐姿拍照
发现孩子坐姿不良,就用手机把错误姿势拍下来,然后和孩子坐在一起,心平气和的跟孩子讲这样的坐姿有什么问题。根据种种数据显示,他们更乐于接收图像信息,而孩子大脑存储了正确的坐姿图像会有助于他的自我监督。
4、借助外部工具矫正坐姿
借助坐姿提醒器来监督,刚开始的时候,当家长听到提醒器的提醒音时,一定要及时到孩子身边帮助孩子纠正,树立孩子的自我矫正意识。之后家长可以在旁边监督,看孩子的自我矫正正确与否。但是一定不要让坐姿提醒器成为孩子的玩具,以免孩子为了让它发声故意弄错坐姿。
1、触摸法
在孩子小的时候,父母可以把一些简单的汉字做成纸膜,牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写,以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买,家长可自行选购。
2、书空法
家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强,而且既可以教孩子写字,又可以促进亲子关系。
3、走字法
用粉笔在地上画出汉字的常用字,和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字,能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力,是一个不错的练字选择。
4、临摹法
这个方法就倾向于我们古典的习字方法,找一本好一点的字帖,让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后,就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟,并且要注意孩子的写字姿势和卫生问题。
5、常操作
写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性,因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等,在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。
孩子不爱写字,可能有这几个方面的原因:一是由于孩子心性还不稳,注意力容易被转移,二是没有养成良好的写字习惯,最后则可能是书写工具的原因,让孩子觉得写字没意思、无聊、写得不舒服,或者字写得不好、太难写就没有兴趣等因素。而家长想要孩子爱上写字就要从这几个方面入手。
1、需要家长陪伴
孩子心性不稳,静不下心,常常都会因为一点声响就被吸引目光,孩子心性如此,强制改变容易引起孩子的反感,反而更不爱写字,这需要家长有良好的耐心,在孩子学习写字之初便需要常常陪伴孩子,帮助孩子将注意力集中在写字上面。
孩子容易受到干扰,这需要父母来消除会干扰到孩子的事物,比如有些父母说是陪伴孩子,实际上却只是在一边玩手机,只是偶尔催促几句,让孩子快点写,这样的陪伴还不如不要,这样的话你本身就是在转移孩子的注意力了。
2、养成良好的写字习惯
在孩子写字的时候,不要让,不要让孩子边吃东西边写,最好在房间里关上房门,给孩子一个安静的书写环境,孩子玩具什么的事先收好,不要让孩子看见,以免吸引孩子注意,养成良好的书写习惯,父母可以承诺在孩子写完之后再陪孩子玩、给孩子吃等等,当然了家长们若是承诺了就一定要做到,不然以后你说什么孩子都不相信可就不好了。
3、给孩子准备一些有趣的练字工具
告诉孩子字写得不好没关系,多练练就好了,不要一味指责孩子不好好写字,总是拿别的写字好看的孩子对比,给孩子准备一些有趣、使用舒适的写字工具,如彩笔等,手感较好、不易累的工具,还可以准备一些练字的字帖,只单单让孩子练字,没有参照,孩子也不知道怎样写的更好。
1、父母作为外力支持
教孩子写字需要的力度,一开始由父母握着孩子的手,一点点的教会孩子,直到他可以自己描红。描红的时候要指出孩子错误的地方,直到孩子可以完全的脱离描红本,并且不借助任何的外力,流畅的书写汉字。
2、指导孩子按照比划顺序进行
孩子学习写字的初期,家长一定要注意纠正写字的笔顺,注意孩子有没有把该连笔的分开写,该分开写的连笔。
3、注意观察文字结构
和孩子一起观察汉字的结构。此外,还要和孩子一起分析汉字的部首与结构,不进要能把完整的汉字拆分,也要能把拆分的汉字组合成整字,让孩子更快的记忆。
4、把握汉字的大小
尽量保证汉字的大小、结构一致。不要左边大右边小或者上大下小,确保汉字整体的匀称性。
5、不要过度抄写汉字
抄写汉字要的是精而不是多。抄写的目的是为了正确书写,如果抄写遍数太多,孩子会选择捷径,反而起了反作用。
6、增加写字的趣味性
写字对孩子来讲是一个很无聊的事情,所以一定要增加一些的乐趣和游戏。孩子有了兴趣之后,自然就会喜欢写字,写字能力也就会水到渠成。